Este livro apresenta os conceitos básicos referentes ao estudo científico do desenvolvimento humano à luz de três abordagens diferentes. A primeira delas, deriva do modelo psicanalítico e se refere basicamente ao desenvolvimento emocional da criança. A segunda apresenta uma noção do desenvolvimento cognitivo segundo Piaget. A terceira, mostra a posição atual dos teóricos da aprendizagem social em face ao estudo científico da criança e do adolescente. (nota da editora)
