A autora faz uso do personagem Pinóquio, de Carlo Collodi, para refletir sobre o papel da escola e dos professores na nossa sociedade contemporânea. Na primeira parte do livro coloca o professor, e não o aluno como centro do processo educacional (criticando o hedonismo e individualismo da nossa sociedade). Na segunda parte, teorias e práticas pedagógicas: questões (ainda) em aberto, rediscute o uso dos conceitos (construtivistas e socioconstrutivistas) no trabalho de sala de aula. (editorial)
