Este singular livro-texto não somente apresenta uma nova abordagem para ensinar noções físicas em pré- escolas, mas também descreve um meio prático para implementar essa abordagem, enquanto promove o desenvolvimento geral, intelectual e sócio-emocional da criança. Explorando os fundamentos lógicos e os princípios básicos da teoria de Piaget, as autoras definem as atividades de conhecimento físico, consideram as razões para seu uso e discutem os princípios especifícos de ensino radicados nos objetivos com base na teoria. (nota da editora)
