Composto por três estudos, este livro procura estabelecer a relação entre o jogo, a criança pré-escolar e a educação. Prevalece a idéia de que o jogo é fundamental para a educação e desenvolvimento infantil. O jogo e a criança caminham juntos desde o momento em que se fixa a imagem da criança como um ser que brinca. A infância carrega consigo as brincadeiras que se perpetuam e se renovam a cada geração. (editorial)
