O propósito deste livro é evidenciar as identidades e subjetividades de educadores. Enfim, percebê-los como sujeitos que vão produzindo sentidos em seus processos de aprender e de ensinar.
Para isso, utiliza um recurso inovador na área da educação: o Jogo de Areia, uma técnica vivencial, onde,, através das cenas de ensino e aprendizagem, a identidade e a subjetividade dos educadores se revelam a eles mesmos e ao mediador. (editorial)
