A autora apresenta vários estudos de psicologia e didática sobre o desenvolvimento da criança e da psicomotricidade. Na primeira parte descreve criança, desde a fecundação até a adolescência, considerando essa fase a mais importante para o desenvolvimento psicomotor. Baseando-se no estudo e observação do desenvolvimento motor e perceptivo, no desenvolvimento da capacidade de resolver problemas e da linguagem propõe projetos de aula e exercícios para o desenvolvimento da psicomotricidade. (editorial)
