Artigos publicados em revistas espanholas de Psicologia e Ciências da educação onde estão presentes debates teóricos e metodológicos sobre questões atuais como - aprendizagem, conflito sociocognitivo, intervenção didática e currículo escolar. O fio condutor é a problemática da aprendizagem escolar vista da perspectiva construtivista. (editorial)
