Os conceitos e princípios teóricos que fundamentam as análises apresentadas na obra originam-se, sobretudo, das formulações de Vygotsky. Fazem parte dessa coletânea textos sobre - processos de negociação na construção da leitura; relações oralidade-escrita; dimensão reflexiva da escrita; a dinâmica das interlocuções; a criança - autoconceito, preconceito etc. (nota da editora)
