Este livro torna acessível aos educadores e leitores interessados na gestão de creches e pré-escolas, informações atualizadas e fundamentadas no contexto social brasileiro; propiciando, assim, o embasamento para uma reflexão sobre os fazeres administrativos e pedagógicos nas instituições de educação infantil. A obra analisa, ainda, os principais marcos da legislação educacional brasileira e do pensamento científico em gestão escolar e educação infantil no século XXI. (editorial)
