Nesta obra, o leitor encontrará um panorama abrangente das concepções de inteligência, uma apresentação bastante clara e precisa das idéias de Gardner sobre as Inteligências Múltiplas, seguida de suas implicações educacionais, além de um delineamento das ações a serem implementadas no ensino da Matemática . A rica experiência da autora aparece em seu texto impregnado por exemplos práticos e bem-sucedidos nos objetivos de problematizar a questão da avaliação na Educação Infantil e articular o desenvolvimento das habilidades lógico-matemáticas com o de todas as outras competências - lingüística, espacial, corporal-cinestésica, intrapessoal, interpessoal, musical e pictórica. (editorial)
