Esse livro está dividido em duas partes. Na primeira, descreve o processo de formação da capacidade de pensar e de aprender desde o nascimento, as etapas por que passa o indivíduo e as diferentes estratégias utilizadas em cada momento. Na segunda parte, apresenta as diferentes etapas do desenvolvimento, o processo de construção do conhecimento e os elementos que o compõem, a fim de explicar a formação de novos conhecimentos e o papel da escola no desenvolvimento dos sistemas de conhecimento. (editorial)
